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旧石器人の指導のを受け製作しました…岩の欠片を用いてつくる厳つさが表現できるか挑戦!模倣ではなく模写です…遥か5万年ほど前に跳んで学んできたので考古学的にも確かなものです。共通点は160万年の時間の流れを経てもなお…身体心の中はサバンナを駆け回っていた時のまま…旧石器によくあるような… 歴史を感じさせるような石器が ❀よく できました❀恐ろしい鋭い刃がついています。取り扱いに十分ご注意ください。サヌカイトの模写石器です模倣ではありません。 大きさ 68 × 39 mm完全なレプリカ商品となるため文化財考古学資料 としての虚偽転売は禁止とさせて頂きます。「模倣」は単にそっくりにかたどることを目的として行うことが多いのに対し「模写」は手本の表現方法などの研究・習得のために行うことが多いです。歴史社会科の授業の一環として教員の方にレプリカですがそのことは伏せたままで取り扱いに十分注意を頂いてから触れたりする機会を生徒さんと共に原始時代に深い興味を持つきっかけになればいいかなとも思っております。火山 大地 海 平原 動物 植物草 人間…… 岩 …石 → 石器自然に対して…“必要な” を表現してみました。このような石器をお譲りしたところで、転売されたり本来の目的である石器に興味を持って頂く、しみじみと石の持つ特性、石器ならではの感触を楽しんで頂くと言う主観から反する行為が確認される事からこう言った出土品でない品物が出回ることが原始文化からも見て考古学側から見ても「 かなり…紛らわしい存在 」と言うことは紛れのない事実で十ニ分に自覚しております。ですが、古代の製作者の精神に則って自ら本物と言えるものを製作したい気持に偽りはなく、その結果次第では古代の今は亡き石器製作者プライド及び考古学に於いてはかなり驚異となりうる為、出回る商品に関しまして出土品より幾分かレベルをお下げした上でのお取り引きを心掛けており、その一環として転売などに関しましてもさも利益が出ない販売価格帯での出品、意図的にも出土品との取り違えない様な工夫も独自でさせて頂いておりますのでご理解の方よろしくお願いします。
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旧石器人の指導のを受け製作しました…
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共通点は160万年の時間の流れを経てもなお…
身体心の中はサバンナを駆け回っていた時のまま…
旧石器によくあるような…
歴史を感じさせるような石器が
❀よく できました❀
恐ろしい鋭い刃がついています。取り扱いに
十分ご注意ください。
サヌカイトの模写石器です模倣ではありません。
大きさ 68 × 39 mm
完全なレプリカ商品となるため文化財考古学資料 としての虚偽転売は禁止とさせて頂きます。
「模倣」は単にそっくりにかたどることを目的として行うことが多いのに対し「模写」は手本の表現方法などの研究・習得のために行うことが多いです。
歴史社会科の授業の一環として教員の方にレプリカですがそのことは伏せたままで取り扱いに十分注意を頂いてから触れたりする機会を生徒さんと共に原始時代に深い興味を持つきっかけになればいいかなとも思っております。
火山 大地 海 平原 動物 植物草 人間…
… 岩 …石 → 石器
自然に対して…“必要な” を表現してみました。
このような石器をお譲りしたところで、転売されたり本来の目的である石器に興味を持って頂く、しみじみと石の持つ特性、石器ならではの感触を楽しんで頂くと言う主観から反する行為が確認される事からこう言った出土品でない品物が出回ることが原始文化からも見て考古学側から見ても「 かなり…紛らわしい存在 」と言うことは紛れのない事実で十ニ分に自覚しております。
ですが、古代の製作者の精神に則って自ら本物と言えるものを製作したい気持に偽りはなく、その結果次第では古代の今は亡き石器製作者プライド及び考古学に於いてはかなり驚異となりうる為、出回る商品に関しまして出土品より幾分かレベルをお下げした上でのお取り引きを心掛けており、その一環として転売などに関しましてもさも利益が出ない販売価格帯での出品、意図的にも出土品との取り違えない様な工夫も独自でさせて頂いておりますのでご理解の方よろしくお願いします。